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两种根本的认识之道 |
转化认识能力是最根本的能力 |
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本栏目简介 本栏目深入全面系统地揭示了先进的转化认识之道和落后的理性认识之道这两种根本的认识之道 （或称认识方式或称认识模式）及其影响和意义。它是本网各栏目的起始和基础。 人的认识分为三个层次：专业具体层次、专业基础层次和基础层次。基础层次的认识之道分为两种根本的认识之道——先进的转化认识之道的落后的理性认识之道。 转化认识之道又称实验经验（简称实验）认识之道、实用主义认识之道、工具主义认识之道、反省认识之道等，包括四个方面：做（广义及物动词，如认识，创新，批判等）什么？为什么做？怎样做？怎样检验（是否解决了问题）？ 理性认识之道又称一元不变认识之道，包括四个方面：存在是什么（即存在的合“法”性问题）？为什么？怎样是？怎样检验（是否符合已知先在的实在——固定的结论和固定的方式方法）？ 因此在认识过程中要特别注意两种根本认识之道的做什么？和是什么？以及两种检验方式的比较。 |
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我 的 认 识 |
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培根-杜威实验经验认识观摘编 |
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实验经验认识之道选编 |
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杜威实用主义哲学的重大意义（选编）（滕大春）（1916）***
论理改造的意义（精选）（杜威）（1920）***
方法中心与问题中心（选）（马斯洛）（1954,1987）**
哥白尼式的革命（选）（杜威）（1929）
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走向积极的心理学（选）（马斯洛）（1954,1987）
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实验经验道德之道选编 |
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人本主义心理学选编 |
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实验经验教育之道选编 |
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